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谁给“神童”后天扫平路

发布时间:2019-05-09 19:47:58 编辑:笔名
谁给“神童”后天扫平路

  唯一3%“神童”真正取得成功

  英国米德尔塞克斯大学客座教授琼·弗里曼从1974年开始跟踪调查210名极具天赋的儿童。这些孩子在数学、美术和音乐等领域展现出过人天赋。

  时至本日,唯一3%的人终究把年少时的“豪言壮语”变成现实。英国《逐日邮报》日前援用弗里曼的话报导:“只有6名孩子获得通常意义上的成功。”她说:“67岁时,这些孩子具有做大事的潜质,但是很多人的天赋和才能没有得到继续发展。”

  安德鲁·哈利伯顿是弗里曼教授跟踪调查的对象之1。他8岁时就可以够掌握中学阶段的数学,是他人心目中的“神童”。但他大学未毕业就退学,到1家快餐店打工。

  选择太多可能带来失败

  弗里曼说,“神童”有时在多个领域表现出过人天赋,如果每一个领域都想尝试,可能会致使他们没法成功。

  安娜·马克兰和若瑟兰·拉文同在11岁时进入曼彻斯特切塔姆音乐学校学习。

  马克兰现年46岁,1982年当选英国广播公司“年度青年音乐家”。他曾在牛津大学学习音乐并完成2年硕士课程,眼下是1名职业音乐家,从事着心目中“世界最棒的工作”。

  拉文与马克兰不同,她放弃音乐改学科学。在受调查的210名孩子中,她的成绩最好,17岁进入伦敦大学学院。不过大学期间,她没有通过数学和天文学两门学科,终究未取得学位。

  做了20年数学老师后,拉文辞职回家。她在书里写道:“我不知道自己想要做甚么。”

  童年压力过大造成扭曲

  弗里曼教授在调查报告中写道,很多“神童”终究人生失意的缘由还在于他们没法享受正常的童年时光。

  有时候,父母过于强求,给孩子过大压力,或是让他们阔别同龄小火伴,终究令他们鲜有玩伴。

  弗里曼强调:“‘神童’也是普通人。但他们面临特殊挑战,特别是不切实际的期待。因此,在其他人看来,‘神童’特别奇异、不开心。”弗里曼说,人们应当以平和心态接受这些“神童”,给他们提供适当的机会开发潜能并给予可靠的支持。

  她说:“童年时期的欢乐和创造力是获得1切伟大成绩的基础。”

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